Evento formativo a Perugia per NTH

 

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Pochi giorni fa, esattamente dal 7 all’11 maggio, si è tenuto a Perugia un evento di formazione a breve termine relativo a NTH, il progetto europeo ‘NEW TECNHOLOGIES FOR HANDICRAFT’- nuove tecnologie per l’artigianato”, attuato nel quadro del programma Erasmus per l’istruzione e la formazione professionale.
Il progetto mira a rafforzare le competenze chiave nei programmi di studio per VET (  mobilità nell’ambito dell’istruzione e della formazione professionale comunitaria per sviluppare alleanze per le abilità settoriali), in particolare per quanto riguarda l’artigianato, fornendo l’opportunità di acquisire o sviluppare tali competenze.
Lo scopo dell’incontro di Perugia era quello di aiutare gli educatori VET ad acquisire abilità nell’area artigianale, dalla tessitura, al ricamo, all’arte ceramica, in modalità e-learning, in modo da assicurare un consistente standard di attività da praticare nell’ambito dei paesi partner (oltre all’Italia, Svezia, Polonia e Portogallo).

L’evento è stato organizzato da INFOLOG Srl, ARTICITY – Associazione Botteghe Artigiane del Centro Storico (Italia), Svefi – Sverigefinska College/ Svezia), EPRALIMA Scuola professionale dell’alto lima( Portogallo), C.I.P.R.L., INNEO – Studio Twórczego Rozwoju( Polonia). I partner europei si sono incontrati a Perugia per una settimana di formazione su percorsi in E-LEARNING preventivamente predisposti e caricati nella piattaforma Moodle .
L’attività di formazione prevedeva, oltre all’e-learning, anche lezioni in aula, visite a laboratori artigiani e all’Accademia di Belle Arti Pietro Vannucci di Perugia (ABA). Tra le altre attività, da segnalare la visita alla città di Deruta, famosa per le ceramiche. Gli studenti hanno avuto la possibilità di visitare il Museo della ceramica di Deruta, Officine Fratti e l’azienda Maioliche Cerrini.

La sessione formativa, le successive attività con gli studenti del VET e la formazione futura, sono di cruciale importanza per il successo del progetto, sia riguardo ai progressi individuali, sia riguardo ai risultati finali.
Il modello di apprendimento in e-learning è stato anche  testato per valutarne l’ impatto sui partecipanti con differenti background culturali.

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